Predavački tim

Dr Ana Đorđević, docent, Filološki fakultet, Univerzitet u Beogradu, izvodi nastavu na engleskom jeziku iz oblasti primenjene lingvistike i metodike nastave engleskog jezika. Master studije je završila na Vestminsterskom univerzitetu (Westminster University) u Londonu, a kao dobitnica stipendije Čivning (Chevening) akademsku 2008/9. godinu provela je na studijskom usavršavanju na Univerzitetu u Oksfordu. Od 2019. godine je angažovana kao predavač na kursu English as a Medium of Instruction koji univerzitetske nastavnike obučava za izvođenje nastave na engleskom jeziku. Od 2010. godine je licencirani ispitivač za usmeni deo međunarodnih ispita iz engleskog jezika Cambridge ESOL pri Britanskom savetu, a od 2017. godine vrši inspekciju nastave engleskog jezika u privatnim školama stranih jezika u okviru udruženja YALS (Udruženje škola stranih jezika Srbije). Izlagala je na preko dvadeset međunarodnih konferencija i objavila više naučnih radova iz oblasti primenjene lingvistike.

Bojana Kalanj

Lektor za engleski jezik

Filološki fakultet

Univerzitet u Beogradu

Bojana Kalanj radi kao lektor za engleski jezik na Katedri za anglistiku Filološkog falulteta u Beogradu od 2002. godine. U radu sa studentima na predmetu Savremeni engleski jezik posvećena je razvoju i usavršavanju veština čitanja, slušanja, govora, analizi teksta, usvajanju gramatike i vokabulara. Oblasti njenog interesovanja su metodika nastave engleskog jezika, obuka nastavnika i korpusna stilistika. U projekat Engleski kao jezik nastave (English as a Medium of Instruction) je uključena od samog njegovog početka, od akademske 2019/20. godine. Sa predavačima beogradskog univerziteta radi na primeni pedagoških principa u predavanjima radi što boljeg razumevanja gradiva i veće angažovanosti studenata, jezičkom pojednostavljivanju usmenog izlaganja kompleksnog sadržaja, problemima interaktivne nastave u multikulturalnoj učionici i planiranjem nastave.

Andrijana Aničić, lektor na Katedri za anglistiku Filološkog fakulteta Univerziteta u Beogradu

Andrijana Aničić radi na Katedri za anglistiku od 2016. godine gde je zadužena za kurs Pismene i usmene vežbe u okviru predmeta Savremeni engleski jezik na drugoj godini osnovnih studija, koji se fokusira na razvoj pisanih i govornih veština akademskog engleskog jezika. Posebne oblasti interesovanja su joj kritičko mišljenje u nastavi jezika, sociolingvistika i studije kulture. Njena doktorska disertacija bavila se razvojem veština i dispozicija kritičkog mišljenja u nastavi engleskog jezika na univerzitetskom nivou. Predavala je na kursevima engleskog jezika za potrebe Evropske Unije i u pravosuđu, a od 2019. angažovana je kao predavač na obukama „English as a Medium of Instruction“ namenjenih univerzitetskim nastavnicima.

Dr Andrijana Broćić, viši lektor, Filološki fakultet, Univerzitet u Beogradu.

Na Katedri za anglistiku Filološkog fakulteta u Beogradu izvodi lektorsku nastavu (integrisane jezičke veštine i akademsko pisanje) u okviru predmeta Savremeni engleski jezik na trećoj godini osnovnih akademskih studija. Doktorirala je u oblasti anglističke i kontrastivne kognitivne lingvistike. U periodu od novembra 2019. do januara 2025. godine bila je angažovana kao predavač na kursu English as a Medium of Instruction za nastavnike Univerziteta u Beogradu, u okviru Inicijative Fondacije Tempus „Internacionalizacija visokoškolskih ustanova u Republici Srbiji“, uključujući i izradu nastavnog materijala za navedeni kurs. Završila je dve sertifikovane obuke za trenere na kursu EMI – prvu su septembra 2019. održali predavači Ernesto Makaro (Ernesto Macaro) i Mark Serl (Mark Searle) sa Univerziteta u Oksfordu i Meri Pejdž (Mary Page) sa Univerziteta u Sauthemptonu), a drugu je u oktobru 2021. održala Džulijen Hamink (Julianne Hammink), koordinatorka za dizajn i razvoj nastave u Centru za engleski kao drugi jezik Univerziteta u Arizoni.

Jelena Matić

Viši lektor

Filološki fakultet

Univerzitet u Beogradu

Na fakultetu radi od 1997. godine. Master tezu pod nazivom Poređenje kulturnih sadržaja u udžbenicima engleskog kao stranog jezika (na korpusu udžbenika reprezentativnih stranih i domaćih izdavača) odbranila je 2010. godine. Od 2012. do 2015. pohađa stipendirane doktorske studije iz Primenjene lingvistike u Atini na Hellenic American University. U to vreme studiranja paralelno radi na Anglistici u Beogradu gde drži nastavu i ispite iz Metodike nastave engleskog jezika, Praksu iz metodike i Savremeni engleski na grugoj godini studija. 2020. upisuje nastavak doktorskih studija na Filološkom fakultetu u Beogradu gde radi tezu u vezi sa testiranjem engleskog jezika.

Od 2010. radi kao ispitivač za sve nivoe Kembridz ispita pri Britanskom savetu.

U EMI timu radi od 2020. godine gde obavlja ulazno testiranje, držanje nastave i završni ispit, a od 2021. zajedno sa koleginicom dr Andrijanom Broćić postaje vođa tima i obavlja sve zadatke koja ova funkcija uključuje: saradnju sa timom EMI predavača iz Beograda, komunikaciju sa polaznicima EMI kursa kao i koordinaciju sa kolegama iz Tempus-a.

Aleksandra Orašanin zaposlena je kao predavač sa zvanjem lektora na Katedri za engleski jezik Filološkog fakulteta Univerziteta u Beogradu. Osnovne i master studije završila je takođe na Filološkom fakultetu, gde trenutno pohađa i doktorske akademske studije. Tokom 14 godina iskustva rada na Katedri predavala je Savremeni engleski jezik i učestvovala u više projekata, od kojih su najznačajniji kursevi stručnog jezika za potrebe pristupnih pregovora sa EU, rad sa višim sudovima u Beogradu, saradnja sa Diplomatskom akademijom Ministarstva spoljnih poslova, kao i EMI kursevi na kojima je deo tima od samog začetka i autor materijala, predavač i ispitivač.

Nataša Milivojević, redovni profesor na Filozofskom fakultetu, Departmanu za engleski jezik, Univerziteta u Novom Sadu.
Tokom 2019. godine, kao predstavnik Univerziteta u Novom Sadu, pohađala je obuku za trenere iz oblasti English as a Medium of Instruction (EMI) koju je organizovala Fondacija Tempus u okviru inicijative Studiraj u Srbiji – internacionalizacija visokoškolskih ustanova u Republici Srbiji. Iste godine postala je koordinator sertifikovanog tima nastavnika za EMI na Univerzitetu u Novom Sadu.
Bila je do sada stipendista i istraživač na nekoliko evropskih univerziteta, uključujući univerzitete u Budimpešti, Pragu, Olomoucu i Debrecenu. Objavila je četiri naučne monografije i više desetina naučnih radova. Polja naučnog istraživanja kojima se bavi pored metodologije nastave na engleskom jeziku, uključuju generativnu lingvistiku, teorijsko modelovanje prirodnih jezika, leksičku semantiku i lingvistiku teksta sa lingvostilistikom.

Prof. dr Savka Blagojević  je redovni profesor u penziji Filozofskog fakulteta u Nišu, gde je pored držanja nastave iz predmeta Engleski jezik, bila angažovana na masterskim i doktorskim akademskim studijama. Kako su oblasti njenog dugogodišnjeg naučnog istraživanja akademski diskurs i metodika nastave engleskog jezika, to joj je 2016. godine, u okviru međunarodnog TEMPUS projekta FUSE, poverena realizacija jezičko-metodičke obuke  za nastavnike Univerziteta  u Nišu za držanje nastave na engleskom jeziku. Za potrebe ove obuke sastavila je skriptu EMI Training Course for University and College Teachers. Od 2019. godine član je nastavnog tima za EMI obuku nastavnika ovog univerziteta, kojoj pristupa sa velikom motivacijom i entuzijazmom. Iskustva sa ove obuke predstavila je na Konferenciji primenjene lingvistike Univerziteta u Mariboru, Celje, 2018., a  temu  EMI obradila je još u dva svoja rada, prvog, u koautorstvu sa prof. Jasminom Đorđević, objavljenog  2019. u Zborniku Nasleđe, br. 44, i drugog, objavljenog u Zborniku društva za primenjenu lingvistku, 2021.godine.  

Prof. dr Jasmina Đorđević, redovni profesor na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Nišu, upravnica je Centra za strane jezike i Centra za prevođenje, koordinator MAS prevođenja, a do nedavno i koordinator DAS stranih filologija. Njen naučni doprinos temelji se na proučavanju jezika u digitalnim, multimodalnim i primenjenim kontekstima. Njen rad kombinuje teorijsko promišljanje i praktičnu primenu, što potvrđuju međunarodno priznate publikacije. Mentor je doktorandima i master studentima, a nastavu izvodi na sva tri studijska nivoa. Učestvovala je u brojnim međunarodnim projektima, a koautor je i izvođač obuke univerzitetskih nastavnika za nastavu na engleskom jeziku (Engliš as a Medium of Instrution – EMI). Stalni je sudski prevodilac za nemački i engleski, a angažovana je i kao recenzent za akreditaciju visokoškolskih ustanova u Srbiji i Crnoj Gori. Dobitnica je više nagrada, stipendija i grantova, npr. Erasmus mobilnost, ESSE Bursary, IATEFL sčolaršip i nagradu Sveti Sava.

Ljiljana Marković, viši lektor

Filozofski fakultet, Univerzitet u Nišu

Na univerzitetu radi od 1995. na kursevima savremenog engleskog jezika i primenjene lingvistike. Autor je i ko-autor radova i publikacija iz oblasti nastave engleskog jezika, inicijalnog obrazovanja nastavnika, testiranja engleskog kao stranog jezika, interkulturne kompetencije.

Ima veliko iskustvo u koncipiranju, pripremi i organizovanju kurseva za određene grupe polaznika (engleski za političare, za sudije, za decu-izbeglice, za nastavnike bilingvalnih odeljenja). Bila je angažovana kao fasilitator na masovnom otvorenom onlajn kursu Integrating Critical Thinking Skills into the Exploration of Culture in an EFL Setting, programa American English E-Teacher, i u zajedničkim programima Fondacije Tempus i Evropskog centra za žive jezike u Gracu. Bila je deo tima koji je osvojio međunarodnu nagradu PROFFORMANCE International Teaching Award.

Na projektu EMI obuke je od početka, gde drži radionice povezane sa pitanjima metodike nastave.

Biljana Mišić Ilić, redovni profesor, Departman za anglistiku, Filozofski fakultet, Univerzitet u Nišu.

Oblasti njenog naučnog istraživanja uključuju sintaksu, pragmatiku, analizu diskursa, kontaktnu, kognitivnu i primenjenu lingvistiku i kontrastivna proučavanja engleskog i srpskog jezika. Objavila je 2 monografije, 5 udžbenika i stotinak naučnih radova. Učestvovala je na više naučnih, stručnik i Erazmus+ projekata, a rukovodila projektom Fostering University Support Services and Procedures for Full Participation in the European Higher Education Area (2013-2016). Njeno bogato iskustvo vezano za internacionalizaciju univerziteta rezultiralo je i i razvojem i realizacijom specijalnih kurseva za univerzitetske nastavnike i saradnike Engliš as a Medium of Instruction (EMI): prvi put izveden u okviru projekta FUSE (2016), u modifikovanoj verziji za nastavnike prirodnomatematičkih fakulteta u okviru projekata TeComp

Nikola Tatar
nastavnik stranog jezika
Filozofski fakultet
Univerzitet u Nišu

Radi kao nastavnik stranog jezika na Deprtmanu za psihologiju, Departmanu za pedagogiju i Departmanu za filozofiju Filozofskog fakulteta u Nišu. Proveo je 4 semestra na Prirodno-matematičkom fakultetu u Nišu kao nastavnik na svim departmanima i jedan semestar na Poljoprivrednom fakultetu u Kruševcu. Na svakoj poziciji predavao jezik struke i stekao uvid u to šta je najpotrebnije velikom broju akademaca iz različitih oblasti.
Nakon završene obuke za EMI predavača u Beogradu, angažovan je kao predavač na svim EMI projektima na Univerzitetu u Nišu.

Milena Kaličanin je redovni profesor na Departmanu za anglistiku Filozofskog fakulteta u Nišu. Autor je monografija The Faustian Motif in the Tragedies by Christopher Marlowe (2013), Political vs. Personal in Shakespeare’s History Plays (2017), Uncovering Caledonia: An Introduction to Scottish Studies (2018) i koautor udžbenika English Renaissance Literature Textbook (2020). Zajedno sa dr Snircovom priredila je publikacije  Growing Up a Woman: The Public/Private Divide in the Narratives of Female Development (2015) i Representations of the Local in the Postmillennial Novel: New Voices from the Margins (2022). Autor je brojnih radova iz oblasti Engleske renesansne književnosti, Studija kanadske i britanske (naročito škotske) kulture i književnosti. Nedavno je započela istraživanje u okviru Digitalne humanistike sa fokusom na digitalne forme književnosti. Deo je EMI tima iz Niša od samog početka, 2020. god. Zajedno sa kolegama iz tima učestvovala je u osmišljavanju, organizaciji i realizaciji kursa.

Danica Jerotijević Tišma, vanredni profesor,

Filološko-umetnički fakultet, Univerzitet u Kragujevcu

Primarna oblast mog naučnog interesovanja jeste međujezička fonologija, usvajanje stranog jezika i primenjena lingvistika. Iza mene je više desetina naučnih radova i izlaganja na konferencijama u pomenutim oblastima. Tokom 2022. godine pohađala sam obuku English as a Medium of Instruction u okviru programa Online Professional English Network, sponzorisanog od strane američke vlade, a u organizaciji Univerziteta u Ohaju. U okviru EMI radionica na Univerzitetu Kragujevcu sa polaznicima obrađujem dve važne teme u okviru lingvističkih aspekata EMI-ja: Pronunciation in EMI i Stance, Bias, Coherence and Cohesion in EMI. Pomenute teme pokrivaju pre svega značaj jasnog i razumljivog izgovora koji pomaže razumevanju i efikasnoj komunikaciji u multilingvalnim zajednicama, ali i promišljenoj upotrebi jezičkih sredstava prilikom izražavanja stava i formiranja logički povezanih ideja kako bi svim u učionici bilo lakše da razumeju i usvoje najvažnije informacije.

Nina Manojlović, docent,

Filološko-umetnički fakultet, Univerzitet u Kragujevcu

 Primarna oblast naučnog interesovanja: pragmatika, semantika, analiza dikursa. Imala je više desetina naučnih radova i izlaganja na konferencijama u pomenutim oblastima. Tokom 2019. godine pohađala je trening trenera u okviru inicijative Studiraj u Srbiji – internacionalizacija visokoškolskih ustanova u Republici Srbiji u organizaciji Fondacije Tempus. Iste godine završila je i onlajn kurs English as a Medium of Instruction for Academics koju organizuje Univerzitet u Sauthemptonu. U narednom periodu učestvovala je u razvoju i sprovođenju kursa za predavače Univerziteta u Kragujevcu. U oktobru 2021. godine pohađala je virtuelnu obuku za predavače iz oblasti English as a Medium of Instruction koji je držala koordinatorka za dizajn i razvoj nastave u Centru za engleski kao drugi strani jezik Univerziteta u Arizoni. Od 2019. godine u okviru EMI radionica na Univerzitetu Kragujevcu sa polaznicima obrađuje teme koje se tiču jezičke strukture EMI predavanja.

Branka Milenković, docent
Filološko-umetnički fakultet, Univerzitet u Kragujevcu

Dr Branka Milenković se bavi naučnim radom iz oblasti metodike nastave engleskog jezika, primenjene lingvistike, akademskog pisanja i analize diskursa. Učestvovala je u mnogobrojnim nacionalnim i međunarodnim skupovima i publikovala više desetina naučnih radova. Učesnik je u brojnim međunarodnim projektima iz oblasti metodike nastave, akademskog pisanja i internacionalizacije (Profformance+ in EHEA, COST WeReLaTe, Re@WBC, FUSE, English Profile). Završene obuke iz oblasti EMI nastavne prakse: trening trenera u okviru programa Studiraj u Srbiji – internacionalizacija visokoškolskih ustanova u Republici Srbiji, Tempus Fondacija; onlajn kurs English as a Medium of Instruction for Academics, Univerzitet u Sauthemptonu; onlajn EMI obuka Univerziteta u Arizoni. Od 2019. godine je koordinator EMI obuka Univerziteta u Kragujevcu, u okviru kojih sa polaznicima obrađuje teme internacionalnog konteksta nastave, kompetencija EMI nastavnika i elemenata specifičnih za pedagošku praksu EMI konteksta.

Anica Radosavljević Krsmanović, docent,

Filološko-umetnički fakultet, Univerzitet u Kragujevcu

Oblast naučnih interesovanja Anice Radosavljević Krsmanović obuhvata metodiku nastave engleskog jezika i primenjenu lingvistiku. Učestovala je na brojnim nacionalnim i međunarodnim konferencijama i objavila značajan broj radova u kojima se bavi analizom afektivnih i psiholingvističkih aspekata učenja stranih jezika, kao i ulogom nastavnog i kulturnog konteksta u razvoju jezičke kompetencije. Tokom 2019. godine, kao predstavnik Univerziteta u Kragujevcu, pohađala je obuku za trenere iz oblasti English as a Medium of Instruction (EMI), koju je organizovala Fondacija Tempus u okviru inicijative Studiraj u Srbiji – internacionalizacija visokoškolskih ustanova u Republici Srbiji. Od tada učestvuje u razvoju i realizaciji obuka namenjenih univerzitetskim nastavnicima u oblasti EMI. Obuke uključuju radionice posvećene planiranju i strukturisanju nastave, formulisanju ishoda učenja, kao i prilagođavanju nastavne prakse specifičnostima EMI konteksta.

Biljana Vlašković Ilić, redovni profesor,

Filološko-umetnički fakultet, Univerzitet u Kragujevcu

Prof. Vlašković Ilić se bavi proučavanjem teorije drame i pozorišta, studijama kulture, književnom istorijom i kritikom. Učestvovala je na mnogobrojnim nacionalnim i međunarodnim naučnim skupovima i objavila veliki broj radova iz oblasti književne kritike na engleskom i srpskom jeziku. Aktivni je član međunarodnog udruženja Bernarda Šoa (ISS) i evropske asocijacije koja se bavi proučavanjem Šekspira (ESRA). Tokom 2019. godine pohađala je trening trenera u okviru inicijative Studiraj u Srbiji – internacionalizacija visokoškolskih ustanova u Republici Srbiji u organizaciji Fondacije Tempus, podržan od strane Ambasade SAD. Iste godine, kao jedan od EMI predavača, počela je da radi sa polaznicima u okviru EMI radionica na Univerzitetu u Kragujevcu, na kojima diskutuje o kulturološkom značaju engleskog jezika kao lingua franca, globalizaciji i komodifikaciji engleskog jezika i obrazovanja uopšte, te kroz praktičnu primenu pomaže polaznicima da ovladaju vizualnim i onlajn pomagalima prilikom pripreme časove za strane studente.