Educators

Др Ана Ђорђевић, доцент, Филолошки факултет, Универзитет у Београду, изводи наставу на енглеском језику из области примењене лингвистике и методике наставе енглеског језика. Мастер студије је завршила на Вестминстерском универзитету (Westminster University) у Лондону, а као добитница стипендије Чивнинг (Chevening) академску 2008/9. годину провела је на студијском усавршавању на Универзитету у Оксфорду. Од 2019. године је ангажована као предавач на курсу English as a Medium of Instruction који универзитетске наставнике обучава за извођење наставе на енглеском језику. Од 2010. године је лиценцирани испитивач за усмени део међународних испита из енглеског језика Cambridge ESOL при Британском савету, а од 2017. године врши инспекцију наставе енглеског језика у приватним школама страних језика у оквиру удружења YALS (Удружење школа страних језика Србије). Излагала је на преко двадесет међународних конференција и објавила више научних радова из области примењене лингвистике.

Бојана Калањ

Лектор за енглески језик

Филолошки факултет

Универзитет у Београду

Бојана Калањ ради као лектор за енглески језик на Катедри за англистику Филолошког фалултета у Београду од 2002. године. У раду са студентима на предмету Савремени енглески језик посвећена је развоју и усавршавању вештина читања, слушања, говора, анализи текста, усвајању граматике и вокабулара. Области њеног интересовања су методика наставе енглеског језика, обука наставника и корпусна стилистика. У пројекат Енглески као језик наставе (English as a Medium of Instruction) је укључена од самог његовог почетка, од академске 2019/20. године. Са предавачима београдског универзитета ради на примени педагошких принципа у предавањима ради што бољег разумевања градива и веће ангажованости студената, језичком поједностављивању усменог излагања комплексног садржаја, проблемима интерактивне наставе у мултикултуралној учионици и планирањем наставе.

Андријана Аничић, лектор на Катедри за англистику Филолошког факултета Универзитета у Београду

Андријана Аничић ради на Катедри за англистику од 2016. године где је задужена за курс Писмене и усмене вежбе у оквиру предмета Савремени енглески језик на другој години основних студија, који се фокусира на развој писаних и говорних вештина академског енглеског језика. Посебне области интересовања су јој критичко мишљење у настави језика, социолингвистика и студије културе. Њена докторска дисертација бавила се развојем вештина и диспозиција критичког мишљења у настави енглеског језика на универзитетском нивоу. Предавала је на курсевима енглеског језика за потребе Европске Уније и у правосуђу, а од 2019. ангажована је као предавач на обукама „English as a Medium of Instruction“ намењених универзитетским наставницима.

Др Андријана Броћић, виши лектор, Филолошки факултет, Универзитет у Београду.

На Катедри за англистику Филолошког факултета у Београду изводи лекторску наставу (интегрисане језичке вештине и академско писање) у оквиру предмета Савремени енглески језик на трећој години основних академских студија. Докторирала је у области англистичке и контрастивне когнитивне лингвистике. У периоду од новембра 2019. до јануара 2025. године била је ангажована као предавач на курсу English as a Medium of Instruction за наставнике Универзитета у Београду, у оквиру Иницијативе Фондације Темпус „Интернационализација високошколских установа у Републици Србији“, укључујући и израду наставног материјала за наведени курс. Завршила је две сертификоване обуке за тренере на курсу EMI – прву су септембра 2019. одржали предавачи Ернесто Макаро (Ernesto Macaro) и Марк Серл (Mark Searle) са Универзитета у Оксфорду и Мери Пејдж (Mary Page) са Универзитета у Саутхемптону), а другу је у октобру 2021. одржала Џулијен Хаминк (Julianne Hammink), координаторка за дизајн и развој наставе у Центру за енглески као други језик Универзитета у Аризони.

Јелена Матић

Виши лектор

Филолошки факултет

Универзитет у Београду

На факултету ради од 1997. године. Мастер тезу под називом Поређење културних садржаја у уџбеницима енглеског као страног језика (на корпусу уџбеника репрезентативних страних и домаћих издавача) одбранила је 2010. године. Од 2012. до 2015. похађа стипендиране докторске студије из Примењене лингвистике у Атини на Хеллениц Америцан Университy. У то време студирања паралелно ради на Англистици у Београду где држи наставу и испите из Методике наставе енглеског језика, Праксу из методике и Савремени енглески на гругој години студија. 2020. уписује наставак докторских студија на Филолошком факултету у Београду где ради тезу у вези са тестирањем енглеског језика.

Од 2010. ради као испитивач за све нивое Кембридз испита при Британском савету.

У ЕМИ тиму ради од 2020. године где обавља улазно тестирање, држање наставе и завршни испит, а од 2021. заједно са колегиницом др Андријаном Броћић постаје вођа тима и обавља све задатке која ова функција укључује: сарадњу са тимом ЕМИ предавача из Београда, комуникацију са полазницима ЕМИ курса као и координацију са колегама из Темпус-а.

Александра Орашанин запослена је као предавач са звањем лектора на Катедри за енглески језик Филолошког факултета Универзитета у Београду. Основне и мастер студије завршила је такође на Филолошком факултету, где тренутно похађа и докторске академске студије. Током 14 година искуства рада на Катедри предавала је Савремени енглески језик и учествовала у више пројеката, од којих су најзначајнији курсеви стручног језика за потребе приступних преговора са ЕУ, рад са вишим судовима у Београду, сарадња са Дипломатском академијом Министарства спољних послова, као и EMI курсеви на којима је део тима од самог зачетка и аутор материјала, предавач и испитивач.

Nataša Milivojević, Full professor at the Faculty of Philosophy, Department of English, University of Novi Sad.
In 2019, as a representative of University of Novi Sad, she attended a teacher training course for English as a Medium of Instruction (EMI) which was organized by Tempus Foundation in Belgrade. She is currently the head representative of the certified UNS EMI team of university teacher trainers.
She was a research scholar at Eötvös Loránd University (ELTE), Budapest, Charles University, Prague, Palacký University, Olomouc and University of Debrecen. She published four linguistic monograph studies and several dozens of research articles. Her areas of scientific interest and linguistic research include generative and contrastive linguistics, theoretical modelling of natural languages, lexical and formal semantics, textual linguistics and the related interdisciplinary fields.

Проф. др Савка Благојевић  је редовни професор у пензији Филозофског факултета у Нишу, где је поред држања наставе из предмета Енглески језик, била ангажована на мастерским и докторским академским студијама. Како су области њеног дугогодишњег научног истраживања академски дискурс и методика наставе енглеског језика, то јој је 2016. године, у оквиру међународног TEMPUS пројекта FUSE, поверена реализација језичко-методичке обуке  за наставнике Универзитета  у Нишу за држање наставе на енглеском језику. За потребе ове обуке саставила је скрипту EMI Training Course for University and College Teachers. Од 2019. године члан је наставног тима за EMI обуку наставника овог универзитета, којој приступа са великом мотивацијом и ентузијазмом. Искуства са ове обуке представила је на Конференцији примењене лингвистике Универзитета у Марибору, Цеље, 2018., а  тему  EMI обрадила је још у два своја рада, првог, у коауторству са проф. Јасмином Ђорђевић, објављеног  2019. у Зборнику Наслеђе, бр. 44, и другог, објављеног у Зборнику друштва за примењену лингвистку, 2021.године.  

Проф. др Јасмина Ђорђевић, редовни професор на Филозофском факултету Универзитета у Нишу, управница је Центра за стране језике и Центра за превођење, координатор МАС превођења, а до недавно и координатор ДАС страних филологија. Њен научни допринос темељи се на проучавању језика у дигиталним, мултимодалним и примењеним контекстима. Њен рад комбинује теоријско промишљање и практичну примену, што потврђују међународно признате публикације. Ментор је докторандима и мастер студентима, а наставу изводи на сва три студијска нивоа. Учествовала је у бројним међународним пројектима, а коаутор је и извођач обуке универзитетских наставника за наставу на енглеском језику (Енглиш ас а Медиум оф Инструтион – ЕМИ). Стални је судски преводилац за немачки и енглески, а ангажована је и као рецензент за акредитацију високошколских установа у Србији и Црној Гори. Добитница је више награда, стипендија и грантова, нпр. Ерасмус мобилност, ЕССЕ Бурсарy, ИАТЕФЛ счоларшип и награду Свети Сава.

Љиљана Марковић, виши лектор

Филозофски факултет, Универзитет у Нишу

На универзитету ради од 1995. на курсевима савременог енглеског језика и примењене лингвистике. Аутор је и ко-аутор радова и публикација из области наставе енглеског језика, иницијалног образовања наставника, тестирања енглеског као страног језика, интеркултурне компетенције.

Има велико искуство у конципирању, припреми и организовању курсева за одређене групе полазника (енглески за политичаре, за судије, за децу-избеглице, за наставнике билингвалних одељења). Била је ангажована као фасилитатор на масовном отвореном онлајн курсу Integrating Critical Thinking Skills into the Exploration of Culture in an EFL Setting, програма American English E-Teacher, и у заједничким програмима Фондације Темпус и Европског центра за живе језике у Грацу. Била је део тима који је освојио међународну награду PROFFORMANCE International Teaching Award.

На пројекту EMI обуке је од почетка, где држи радионице повезане са питањима методике наставе.

Биљана Мишић Илић, редовни професор, Департман за англистику, Филозофски факултет, Универзитет у Нишу.

Области њеног научног истраживања укључују синтаксу, прагматику, анализу дискурса, контактну, когнитивну и примењену лингвистику и контрастивна проучавања енглеског и српског језика. Објавила је 2 монографије, 5 уџбеника и стотинак научних радова. Учествовала је на више научних, стручник и Еразмус+ пројеката, а руководила пројектом Фостеринг Университy Суппорт Сервицес анд Процедурес фор Фулл Партиципатион ин тхе Еуропеан Хигхер Едуцатион Ареа (2013-2016). Њено богато искуство везано за интернационализацију универзитета резултирало је и и развојем и реализацијом специјалних курсева за универзитетске наставнике и сараднике Енглиш ас а Медиум оф Инструцтион (ЕМИ): први пут изведен у оквиру пројекта ФУСЕ (2016), у модификованој верзији за наставнике природноматематичких факултета у оквиру пројеката ТеЦомп

Никола Татар
наставник страног језика
Филозофски факултет
Универзитет у Нишу

Ради као наставник страног језика на Депртману за психологију, Департману за педагогију и Департману за филозофију Филозофског факултета у Нишу. Провео је 4 семестра на Природно-математичком факултету у Нишу као наставник на свим департманима и један семестар на Пољопривредном факултету у Крушевцу. На свакој позицији предавао језик струке и стекао увид у то шта је најпотребније великом броју академаца из различитих области.
Након завршене обуке за ЕМИ предавача у Београду, ангажован је као предавач на свим ЕМИ пројектима на Универзитету у Нишу.

Mилена Каличанин je редовни професор на Департману за англистику Филозофског факултета у Нишу. Аутор је монографија The Faustian Motif in the Tragedies by Christopher Marlowe (2013), Political vs. Personal in Shakespeare’s History Plays (2017), Uncovering Caledonia: An Introduction to Scottish Studies (2018) и коаутор уџбеника English Renaissance Literature Textbook (2020). Заједно са др Снирцовом приредила је публикације  Growing Up a Woman: The Public/Private Divide in the Narratives of Female Development (2015) и Representations of the Local in the Postmillennial Novel: New Voices from the Margins (2022). Аутор је бројних радова из области Енглеске ренесансне књижевности, Студија канадске и британске (нарочито шкотске) културе и књижевности. Недавно је започела истраживање у оквиру Дигиталне хуманистике са фокусом на дигиталне форме књижевности. Део је ЕМИ тима из Ниша од самог почетка, 2020. год. Заједно са колегама из тима учествовала је у осмишљавању, организацији и реализацији курса.

Даница Јеротијевић Тишма, ванредни професор,

Филолошко-уметнички факултет, Универзитет у Крагујевцу

Примарна област мог научног интересовања јесте међујезичка фонологија, усвајање страног језика и примењена лингвистика. Иза мене је више десетина научних радова и излагања на конференцијама у поменутим областима. Током 2022. године похађала сам обуку English as a Medium of Instruction у оквиру програма Online Professional English Network, спонзорисаног од стране америчке владе, а у организацији Универзитета у Охају. У оквиру EMI радионица на Универзитету Крагујевцу са полазницима обрађујем две важне теме у оквиру лингвистичких аспеката EMI-ја: Pronunciation in EMI и Stance, Bias, Coherence and Cohesion in EMI. Поменуте теме покривају пре свега значај јасног и разумљивог изговора који помаже разумевању и ефикасној комуникацији у мултилингвалним заједницама, али и промишљеној употреби језичких средстава приликом изражавања става и формирања логички повезаних идеја како би свим у учионици било лакше да разумеју и усвоје најважније информације.

Нина Манојловић, доцент,

Филолошко-уметнички факултет, Универзитет у Крагујевцу

 Примарна област научног интересовања: прагматика, семантика, анализа дикурса. Имала је више десетина научних радова и излагања на конференцијама у поменутим областима. Током 2019. године похађала је тренинг тренера у оквиру иницијативе Студирај у Србији – интернационализација високошколских установа у Републици Србији у организацији Фондације Темпус. Исте године завршила је и онлајн курс English as a Medium of Instruction for Academics коју организује Универзитет у Саутхемптону. У наредном периоду учествовала је у развоју и спровођењу курса за предаваче Универзитета у Крагујевцу. У октобру 2021. године похађала је виртуелну обуку за предаваче из области English as a Medium of Instruction који је држала координаторка за дизајн и развој наставе у Центру за енглески као други страни језик Универзитета у Аризони. Од 2019. године у оквиру EMI радионица на Универзитету Крагујевцу са полазницима обрађује теме које се тичу језичке структуре EMI предавања.

Бранка Миленковић, доцент
Филолошко-уметнички факултет, Универзитет у Крагујевцу

Др Бранка Миленковић се бави научним радом из области методике наставе енглеског језика, примењене лингвистике, академског писања и анализе дискурса. Учествовала је у многобројним националним и међународним скуповима и публиковала више десетина научних радова. Учесник је у бројним међународним пројектима из области методике наставе, академског писања и интернационализације (Profformance+ in EHEA, COST WeReLaTe, Re@WBC, FUSE, English Profile). Завршене обуке из области EMI наставне праксе: тренинг тренера у оквиру програма Студирај у Србији – интернационализација високошколских установа у Републици Србији, Темпус Фондација; онлајн курс English as a Medium of Instruction for Academics, Универзитет у Саутхемптону; онлајн EMI обука Универзитета у Аризони. Од 2019. године је координатор EMI обука Универзитета у Крагујевцу, у оквиру којих са полазницима обрађује теме интернационалног контекста наставе, компетенција EMI наставника и елемената специфичних за педагошку праксу EMI контекста.

Аница Радосављевић Крсмановић, доцент,

Филолошко-уметнички факултет, Универзитет у Крагујевцу

Област научних интересовања Анице Радосављевић Крсмановић обухвата методику наставе енглеског језика и примењену лингвистику. Учестовала је на бројним националним и међународним конференцијама и објавила значајан број радова у којима се бави анализом афективних и психолингвистичких аспеката учења страних језика, као и улогом наставног и културног контекста у развоју језичке компетенције. Током 2019. године, као представник Универзитета у Крагујевцу, похађала је обуку за тренере из области English as a Medium of Instruction (EMI), коју је организовала Фондација Темпус у оквиру иницијативе Студирај у Србији – интернационализација високошколских установа у Републици Србији. Од тада учествује у развоју и реализацији обука намењених универзитетским наставницима у области EMI. Обуке укључују радионице посвећене планирању и структурисању наставе, формулисању исхода учења, као и прилагођавању наставне праксе специфичностима EMI контекста.

Биљана Влашковић Илић, редовни професор,

Филолошко-уметнички факултет, Универзитет у Крагујевцу

Проф. Влашковић Илић се бави проучавањем теорије драме и позоришта, студијама културе, књижевном историјом и критиком. Учествовала је на многобројним националним и међународним научним скуповима и објавила велики број радова из области књижевне критике на енглеском и српском језику. Активни је члан међународног удружења Бернарда Шоа (ISS) и европске асоцијације која се бави проучавањем Шекспира (ESRA). Током 2019. године похађала је тренинг тренера у оквиру иницијативе Студирај у Србији – интернационализација високошколских установа у Републици Србији у организацији Фондације Темпус, подржан од стране Амбасаде САД. Исте године, као један од ЕМИ предавача, почела је да ради са полазницима у оквиру ЕМИ радионица на Универзитету у Крагујевцу, на којима дискутује о културолошком значају енглеског језика као lingua franca, глобализацији и комодификацији енглеског језика и образовања уопште, те кроз практичну примену помаже полазницима да овладају визуалним и онлајн помагалима приликом припреме часове за стране студенте.